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嘉泽中学数学教研工作计划
一、指导思想
中学数学教研工作以教学研究科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,立足于行动研究,务实求真,开拓进取,努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。
二、工作重点
本学期我組科研工作将根据学校发展的需求与课程改革的要求,坚持教科研“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念,进一步发挥好教科研“指导、服务、研究、管理”的作用,引导教师认真学习教育教学理论,把改革课堂教学、提高教学质量作为中心工作和核心任务。把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。进一步强化教育科研工作的服务意识,即为领导决策服务,为学校主动发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务。
1. 组织教师认真学习研究新课程标准和新课标教科书,进一步转变教学观念,提升教学素质与能力,科学设计教案。努力改变单一的、灌输式、机械训练式的教学方式,促进学生学习方式的多元化,不断提升自主学习的能力。积极争取外出培训的机会,提高教师自主学习的能力,促进反思水平的提高。引导教师加深对课程标准和教材的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。
2.继续组织骨干教师对课程标准和新课标实验教科书进行专题性研讨,引导教研组、备课组围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨,探寻切实可行的解决方案和途径。
3.利用教研组的教研活动,总结工作,交流经验,达成共识,为促进数学组的建设群策群力,集思广益。
4、鼓励并支持教师参加高层次学历和教学业务进修,为自身素质的提高创造条件。倡导每位教师每学年做到:通读一种教学专业刊物,撰写一篇研究性论文或教学案例分析,开设一节研究课,命制一份试题。
5、开展毕业班数学复习教学研究活动,开设复习教学研究课,相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究,以考试为切入口,促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变,全面提高我区中学数学教学质量,促进学生的全面发展。
三、主要活动安排
九月份:
1、开设七年级、八年级、九年级数学研究课。
2、对2012年中考数学试卷进行研究分析。
3、初中数学教师新课程标准培训。
十月份:
1、开设九年级数学教学研究课。
2、参加以协作片为单位召开初中数学教研组长会议。
十一月份:
1、 阶段教学反思。
2、 对新课程实施进行交流。
十二月份:
1、 阶段教学反思。
2、对新课程实施进行交流。
二○一三年一月份:
1、各年级期末质量调研活动及质量分析报告。
2、学习新课标,研究新教材,培养新教师。通过对课堂教学的研究,对初中数学教学提出合理建议。
3、对实施新课程中的重、难点问题进行研究。
4、做好学科网站的管理维护工作,为广大数学教师提供优质服务。
常州市教育教研室2012~2013学年度第一学期教学进度表
学科 |
初一 |
初二 |
初三 | |||
期中 |
期末 |
期中 |
期末 |
期中 |
期末 | |
数学 |
七(上)第三章用字母表示数结束 |
七(上) 第六章 平面图形的认识(一)结束 |
八(上) 第三章 中心对称图形(一)3.4平行四边形第1课时结束 |
八(上) 第六章 数据的集中程度 |
九(上) 第四章 4.2一元二次方程的解法结束 |
九(上)与 九(下)第七章 锐角三角函数结束 |