嘉泽初中2021-2022学年第一学期理化生教研组工作计划

嘉泽初中2021-2022学年第一学期理化生教研组工作计划

结合市教科院和区教师发展中心指导思想，本学期我校理化生教研工作的思路是：坚持科学发展观，以深度推进课程改革、积极实施素质教育、培养学生学科核心素养为工作重心，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题与评价的研究。发展理化生教师职业素养，厚实专业、务实教研，以求切实提高课堂教学质量。故本学期主要工作如下:

1．加强教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，加强对课程资源的开发和利用，从课程的高度注重对教材资源的开发与创生。

2．结合《常州市中小学学科教学建议》，推进学科文化和学科理解视角下的育人生态，加强教学常规管理，加强对项目式教学和课堂教学实际问题的研究：加大技术改变课堂的探索和实践，加强微课程、微视频的研究，努力创新教学方式和学习方式；增强课堂教学有效性的研究与反思，提高课堂教学效率，努力打造理化精彩课堂，引领师生成长；逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

3. 加强对试题分析的研究。组织教师对历年常州市中考化学试卷的分析与研究，认清形势、把握方向，及时总结，制定科学高效的教学策略和详细的教学计划并有效实施。及时调整的教学方法和措施，做到宏观把握，微观协调，确保教学质量的稳步提升。

4．加强对教研方式的研究。化学组积极组织参加“送培上门”活动，加强校际合作、学术沙龙活动、质化校本教研，思考“生活理论”指导下的基于真实情境的科学探究和课堂模式的转向。努力倡导主题研究式教研活动同题异构及异题同构等多种形式的活动，营造我校理化教学的学术研究氛围。

5．加强对课题的研究和论文的撰写。结合“双减”政策的落实和市级备案课题《基于分层教学理论下的初中物理分层作业的设计与应用》，针对教学实际问题、精选、精炼、精讲作业，切实落实学生分层作业的设计，同时改善课题研究方式，强化课题研究实效，使课题研究成为教师积极主动的行为和要求。

5、加强教学中对后进生的督促，强化优等生的培养，促进中等生的进步；结合学校实际和学生实际，加强对学生作业的研究和布置，努力实施分层教学，加强双休日“周周清”作业的研究和选择，同时加强作业的批阅和反馈，努力提高学生学业水平。

主要活动

九月份：

1、组织教师参加备课组长会议，分析总结上学期教学情况，反思交流得失经验，部署本学期教研工作。

2、加强实验教学，逐步培养学生学习化学、物理的兴趣。

3、加强化学用语的教学，扎实学生学习化学的基本功。

4、王黎明公开课，并评议。

5、组织参加江苏省初中化学教师基本功比赛观摩活动。

十月份：

1、做好第一次阶段性测试工作，了解学生的学习情况及基础水平，反思教学方式方法的改进。

2、加强化学用语的教学，扎实学生学习化学的基本功。

3、王亮公开课、王凯公开课，并评议。

十一月份：

1、组织教师参加初中物理实验教学观摩活动。

2、积极做好迎接“期中阶段性调研测试”，积极反思教学得失，总结交流。

3、丁小军、姜政艳公开课，并评议。

十二月份：

1.组织参加初中物理学会论文评比活动及中学化学教育学术年会。

2.结合前期教学，查漏补缺，夯实基础。

3.张国文、沈根泉公开课，并评议。

一月份：

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、收集各类教研组材料。

3、反思本学期教研组工作，完成教研组学期总结。

                                                       王亮                                                   2021.8.31