师德论坛：师德伴我成长

尊敬的各位领导、老师：

大家好，今天我演讲的题目是《师德伴我成长》。

回首工作的两年多时光，在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事，我是一名普通的中学物理老师，回想当初，我满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有出色的教师。

有位古人告诉我：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出出色的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。在我工作的两年多时间里，我也时刻提醒自己，德育的重要性。还记得在我做班主任时，班里有位同学，他的家庭情况比较特殊，父母离异，父亲在常年在外工作，平时学生都是和年迈的爷爷奶奶一起生活，因为爷爷奶奶对学生比较溺爱，导致学生一回家就是看电视，或者拿着手机玩游戏，周末作业基本都是不写。在开学一段时间后，很多任课教师都和我来反应这个学生的情恶劣的学习态度，后来我先找了学生的家长了解学生的情况，同时也积极和学生沟通，了解学生的想法。学生从刚开始的排斥，到后来的慢慢敞开心扉，认识到自己的错误，这是一段很长的时间，但是学生也在慢慢的改变。后来一段时间，学生回家后会主动完成一些基础的作业，虽然坚持的时间不长，但是隔一段时间，我就会再次找他聊天，再次夯实他的好的学习习惯，虽然他的成绩进步不是很理想，但是在态度方面有了很大的提升。

俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅。

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。这是什么?这就是我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!面对学生，我们坚持，每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。面对学校现状，我们坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，响应时代的召唤。面对社会，我们坚持;当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个清贫的岗位。在我身边，有我亲爱的同事，他们兢兢业业、无私奉献，用他们的坚持筑起了一座座榜样的丰碑!

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校的发展以教师为本，教师素质以师德为先。

教育，这是我选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的辛酸。纵然会历经坎坷，纵然将来我依旧平凡，但我相信，一份耕耘一份收获，只有我们努力尽心尽责，那孩子们才会用她那天真浪漫的笑容回报给你。

                                              姜政艳

                                  2022.12