师德论坛：用爱心浇灌师德，用责任收获成长

早在上大学之前，我就在心里默默许下一个愿望，希望长大以后可以做一名老师。时光冉冉，一转眼时间来到了大学毕业季，很多同学都在忙着找工作，我自己也不例外，在自己先行考到教师资格证的情况下，我开始向我的教师梦迈进。可以想像，这段路注定不会一番风顺，因为自己是非科班出身，身边优秀的同学又那么多，竞争非常的激烈性。经历了那段漫长而又难熬的岁月，最后我们美丽的嘉泽初级中学向我抛来了橄榄枝。

2019年8月， 怀揣着激动和忐忑的心情，我初次来到了嘉泽初级中学这个大家庭里。激动是因为我终于可以圆自己的教师梦，忐忑是因为我深知一名合格的老师需要具备的有很多，他们身上肩负着培育祖国未来花朵的重任。教育强，则国家强。少年强，则国家强。再看看自己，对周围的很多事情都不了解，充满着未知，深怕自己能力不够，误人子弟。

转眼来嘉泽初中已有三个年头，有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤。回顾这些年的点点滴滴，对师德也有自己的一些感悟，下面就来跟大家谈谈自己浅薄的想法：

一、师德是教师成长路上的明灯。

古人云：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。一个教师的成长离不开师德的经营，因为师德是教师成长路上的灵魂。记得我在刚参加工作的那会儿，还比较青涩。因为不是科班出身，所以原本会的只是一些皮毛。尽管有备课做为基础，但是真正走进课堂的时候还是会有些许的慌张，总觉得不能误人子弟。不求别的，只求对得起教师的良心。所以每次上课前都认认真真的备好课，查阅相关的资料，就怕上课的时候万一有同学问起我时，自己也不会，那该是一幅怎样的画面。此外，我还时常会在晚上模拟上课，提前对课堂可能发生的情况做一个预判，这样等到第二天真正上课才会有些底气。当然，在我成长的路上，我的几位前辈都给了我足够的指导，让我成长的更快，收获的更多。因为对课堂保有敬畏之心，对师德保有敬畏之心，所以常常逼着自己提升自己的专业素养，生怕误人子弟。

二、师德是学生进步路上的沃土。

同样，对于教育的对象学生而言，教师还需要要充分的发挥“三心”，即爱心、耐心和责任心。在以往的教学中，记得有一次一名学生上体育课时不小心摔跤了，其他同学没有注意，作为老师我第一时间跑过去查看情况，发现他膝盖上还有简单的擦伤后，就帮助他到办公室消毒并贴了创口贴，这就是关爱学生的表现。还有一次，在上立定跳远的教学内容时，班上一名女生对动作的掌握总是不太理想，在从安排好其他同学的基础上，我耐心的从细节入手，反复指导她体会动作，最终她说一句：”哦，原来是这样”，最终学会了动作。不同的学生学习能力不一样，老师要有耐心，允许差异性的存在。提到责任心，让我印象深刻的是张伟方老师、刘卫忠老师，他们每次带队训练、比赛过程中都非常的有责任心。学生出去比赛，教练忙前忙后，负责他们的安全；学生回到学校后，教练跟他们的家长报告孩子的状况，这就是一种责任心体现。正是有诸如刘老师、张老师这样师德高尚，有爱心、有耐心、有责任心的好老师，学生的学习生活才会非常的精彩。

三、师德是学校发展路上的“哨兵”

学校是教育部门的实现教育目标的一个重要机构。而在一个学校当中，决定学校命运的的重要因素就是我们敬业的老师。可以说，教师的师德水平高低是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德更是衡量一位老师的底线，也是衡量一个学校发展的根基。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了很多优秀学校的光辉佳绩。　

教育，是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的辛酸。纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们相信，铁杵能成针，滴水能穿石!一分耕耘，一分收获。当每天看着孩子们健康的成长，快乐的学习，我感觉自己当一名老师真的很幸福。如果生命再给我一次选择，我会依然选择人民教师这个职业，继续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。也许我们真象蜡烛默默燃烧，默默熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。

　　谢谢大家!